Never have I ever game

Never have I ever

This game is suitable for groups of around 15 students but if there are more students in the class they can be divided into groups. This is a ‘getting to know each other’ game, aimed at introducing or practising the present perfect as well. 

Procedure 

■ Sitting in a circle, students take turns to say things they have never done. The game begins with students raising one hand so that the others see five fingers (or both hands so as to show ten fingers if you have more time to spend on the activity). 

■ Then students take turns to say sentences containing things they have never done in their life. It could be something like ‘Never have I been to the seaside.’ If the other students have done that (i.e. been to the seaside), they have to drop one finger, now having four fingers up and one down. 

■ Students should be instructed that the sentences have to be true and they should think of things they haven’t done but the others might have done, because their aim is to make the other students drop their fingers while they keep theirs up so as to stay in the game as much as possible.

■ The game ends when all students have dropped all fingers and the winners are the last students to have any fingers showing. 

■ A possible follow-up would be asking students to write a short paragraph/story starting with the words: ‘Never have I ever’.

SnapChat GoCamp 2018

Цього року Snapchat надихатиме школярів-учасників GoCamp!

Snapchat міжнародної компанії Snap Inc. підтримує GoGlobal у створенні спеціальної методології, яка покликана розвивати креативне мислення та доводити, що мистецтво є творчим способом висловлювати свої думки та емоції.

 Snapchat GoCamp  організовано у 15 школах Київської та Одеської областей, наша школа - опорний загальноосвітній навчальний заклад Кагарлицька ЗОШ І-ІІІ ступенів №3 у числі цих 15, щоб поговорити про емоційний інтелект та практики драматургії, які розвиватимуть навички школярів.

Тема табору - нагадати українським підліткам, що все, що ви можете собі уявити – реальне. Достатньо лише працювати над цим та вірити в себе!

#artknowsnoboundaries #gocamp #snapchat #UkraineGoesGlobal

Last English lessons

Last English lessons at school

Learning stations using QR code

Scavenger hunt

GoCamp 2018

Kaharlyk hub school #3
#GoCamp 2018
#SnapChat GoCamp  has started! 
"Everything you can imagine is real. The role of imagination" was our theme story today.
We talked about creativity, read about the lives of great inventors, watched a video "10 most famous inventors", played a game "Twenty circle exersices", watched  a video "Can robots be creative" and discussed it. Our campers enjoyed outdoor games and they also visited an event, devoted to Kids'day.
#UkraineGoesGlobal

Last lesson at school

4 corners
Группа делится на 4 команды, и каждая из них остается в одном углу аудитории (как альтернатива, можно расположить участников за 4 столами). В каждом углу на стене или на каждом столе – разное задание (квиз, опросник, грамматико-лексический тест или квест и т.д.). Учитель устанавливает лимит времени на выполнение задания, по его истечении команды меняются местами и выполняют новое. Так пока не выполнят все 4 задания. По окончании преподаватель проводит фидбек, где сравниваются ответы команд, обсуждаются спорные моменты.

Collect the colours
Альтернативная игра Alias. Ключевую лексику (возможно, которую учили последний семестр), учитель распределяет на 3/4/5 разных карточек, каждая из которых другого цвета. Студенты работают в командах по 3/4/5 человек соответственно. Каждому студенту выдается одна карточка с, например, 10 словами. За определенный лимит времени все участники команды должны объяснить свои слова на карточке, не показывая их своим одногруппникам. Выигрывает та команда, которая справилась первой. 

Talk behind your back
Замечательная активность для последнего урока на любом уровне. Каждому студенту на спину приклеивается с помощью скотча чистый лист бумаги. Ученики работают в парах, пишут свои позитивные отзывы друг о друге, пожелания, благодарность за работу вместе в группе и т.д. По желанию, могут оставить свое имя под комментарием. В конце игры каждый студент должен написать отзыв на каждом листе бумаги.

Jeopardy
Игра, хорошо подходящая для повторения, конкурсов, а также для последних занятий. Занимает достаточно много времени, но занимательна и увлекательна. Единственный ее минус – нужен класс из двух команд минимум, для индивидуальных занятий не так интересна. Её мы уже описывали, а правила игры напоминаем здесь.

English certificates
Студенты старались целый семестр, кто-то больше, кто-то меньше, но каждый заслужил свою похвалу, даже если достал невысокий бал на финальном тесте. Поэтому последнее занятие – самое время достойно похвалить каждого. Для этого учитель заблаговременно готовит «грамоты» в разных категориях (например, Самый веселый, мистер домашнее задание и т.д.). Номинации готовятся в зависимости от конкретной группы, где учитель и студенты хорошо уже друг друга знают, привычки, особенности и поведение. Перед началом награждения каждому студенту раздается опросник, в котором нужно проголосовать за 1 одного студента в каждой номинации. По итогам голосования вписываются имена студентов в каждую грамоту. Так задействован весь класс, есть момент неожиданности и веселья, и каждый получает объективную оценку от группы. Идеи для номинаций есть здесь.

Karaoke songs
Завершающий момент последнего занятия. Самое время попеть с ними в караоке, на которое так часто не хватает времени на обычных занятиях. Для этого можно воспользоваться следующими ресурсами https://lyricstraining.com/ и https://www.redkaraoke.com/ или подыскать подходящее на YouTube.

Using technology in classes

http://www.cristinacabal.com/?p=9858

Learning listening skills

http://studway.com.ua/film-eng-a1-c1/