Вчитель року 2025. Обласний етап

 Фінальний етап конкурсу "Вчитель року ". Номінація: Англійська мова.

Київська область 

https://www.facebook.com/share/1BtJuQM3dU/

International Human Rights Day 2025

 On December, 10th Turkish and Croatian students shared their presentations dedicated to the International Human Rights Day via Zoom meeting. 

With the dedication of all teachers and sensitivity of students this special day has become even more meaningful. 

Your efforts to build respectful, fair and conscious society regarding human rights are truly admirable. 

#lets_learn_together

#lets_grow_together

#eTwinning 

#zoom_mee

ting

Журі Всеукраїнського конкурсу "Вчитель року " 2026

 #ВчительРоку

#English 

Цього року маю честь бути членом журі Всеукраїнського конкурсу "Вчитель року" в номінації "Англійська мова " обласного етапу ( Київська область) та Всеукраїнського. Аналізуючи обласний етап конкурсу, з впевненістю можу сказати, що талановиті вчителі є, і вони серед нас. Є ті, хто робить все, щоб зростати самому та підсвічувати яскравих учнів, допомагати кожному бачити в собі сильні сторони, бути поруч, коли цього найбільше потребують твої учні. 

Інформацію про склад журі:

https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-

serednya-osvita/olimpiadi-ta-konkursi/konkursi/konkursi-dlya-pedagogiv/vseukrainskiy-konkurs-uchitel-roku/uchytel-roku-2026рі Всеукраїнського конкурсу можна почитати на сайті Міністерство освіти і науки України : 

No prep games

 2 грудня 2025 року мала честь виступити на запрошення кафедри практики англійської мови факультету іноземної філології Волинського національного університету імені Лесі Українки та взяти участь у семінарі «Лінгвістика та методика».

Поділилася досвідом використання no-prep games — ігор без підготовки, які дозволяють підтримувати динаміку уроку навіть у непередбачуваних умовах. Ця тема сьогодні особливо актуальна для України, адже тривалі та раптові відключення світла змушують учителів бути максимально гнучкими.

Під час зустрічі показала, як прості й невимушені активності можуть:

• швидко активізувати увагу групи;

• забезпечити мовну практику без технічних ресурсів;

• підсилити взаємодію та командність;

• допомогти вчителю утримати якість уроку навіть без електронних матеріалів.

Дякую організаторам за запрошення та колегам — за професійну розмову й живий інтерес до теми.

Створення настільної гри

 Сьогодні мене переповнюють емоції від креативності наших учнів, КЗКМР Кагарлицький ліцей #3❗️

У 4 В класі ми навчаємося за підручником Beehive. Я обожнюю його❗️Про одну з переваг цього підручника хочу розповісти. В кінці кожного юніта пропонується створення проєкту. Цього разу, це - настільна гра з використанням теми " Щоденна рутина" та прислівників частоти.

На уроці учні не встигли завершити свої проєкти, тому це завдання перейшло на домашнє. ✍️

І яке було моє здивування сьогодні,  коли я побачила їхні проєкти❗️👏🏻🥰

Поділюся одним з них. Працювали 4 учні, хлопці: Макар, Артем, Рустам і Данііл. Як сказали двоє з них, що завершувати роботу визвався Даня, бо він їхній лідер.💪

Вийшла справжня настолка❗️👏🏻🔥

Даня підійшов до проєкту креативно: 

фішки та кубик зробив з пластиліну❗️І вони так органічно вписалися❗️ Види діяльності та прислівники частоти пропонувалися в файлі до цього проєкту,  їх треба було лише розфарбувати. "Дошку" знайшов Даня. Фінал: хлопці тут же випробували свою настільну гру - пограли в неї на уроці❗️

Задоволені та щасливі учні,  а їхня вчителька взагалі на сьомому небі від креативності своїх учнів❗️🥰🥰

#я_люблю_свою_роботу

 #проєктна_робота